martes, 26 de octubre de 2021

De España a la America

 Semana del 11 al 15 de Octubre de 2021

De España a la América

Lunes 11/ 10/21

Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y copialo en tu cuaderno:

Conquista, exploración, colonización, encuentro, mestizaje, raza, etnia, descubrimiento, causa y consecuencia.

Escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.

Lee y luego realiza las actividades.

Leemos esta leyenda

La tierra era hermosa; la luz reflejaba en todas direcciones colores verdes, amarillos, rojos, marrones, blancos, naranjas y entre ellos, el sonido del viento, el canto de los pájaros, de los animales desplazandose en el suelo y en el agua, de las olas del mar golpeando sobre las rocas. Cubría todo con un manto azulado, el cielo claro de día y profundo de noche.

Recorriendo tanta belleza, un dios aborigen, estaba asombrado por su creación. 

Día tras día, suspendido en el aire la observaba y se sentía orgulloso. Sin embargo mientras su espíritu flotaba de un lados otro, pensó que su obra no estaba completa.

Faltaba algo y así, sumido en sus pensamientos, caminaba sobre las aguas; se recostaba sobre una nube, hasta que bajando a tierra firme, supo que debía crear al hombre, para que disfrutase de tantas maravillas. 

Entonces, voló hacia un manantial de agua cristalina y la mezcló con tierra fresca y fértil. Amaso esta mezcla durante toda la noche.

Después, formó con sus manos tres muñecos de incomparable belleza, perfectos en sus rasgos y en sus formas. Ahora, solo debía introducirlos en el gran horno de la vida y así lo hizo. Nervioso caminaba alrededor queriendo ver su obra terminada.Tanta era su ansiedad que abrió el horno y sacó un muñeco, pero a pesar de estar cocinando estaba muy blanco, le había faltado cocción.

Mas tarde sacó al segundo y cuando lo vio no pudo más que admirar a ese ser que había creado. Era hermoso, dorado, musculoso y con una cara casi perfecta.

Tan entusiasmado lo miraba que se olvidó del tercer muñeco, que aún estaba en el horno.

Cuando lo retiró se dio cuenta de que lo había horneado demasiado y su piel había tomado color negro, por exceso de cocción.

Finalmente, puso a sus tres hombres sobre la Tierra: al blanco; al piel roja, y por último al negro.

Satisfecho con su obra, los sopló y los hizo convivir en el mundo, para que cada uno encontrase un lugar en el que pudiera vivir.

Olga Martinez

1. ¿ Que título le pondrías a la leyenda?

2. ¿Como era la tierra al principio de la creación?

3.¿ Cuantos hombres creo el Dios aborigen?

4. Describe el procedimiento que siguió el Dios para crear al hombre.

5.¿ Por qué los hombres fueron de diferentes colores?

6. Haz un dibujo de la acción que más te gusto de la leyenda.

7. ¿Por que el Dios decide crear al hombre?

8. Escribe un párrafo a partir de la siguiente idea: Todos las personas son importantes y merecen respeto.

9. Escribe una oración con cada palabra: Convivir. Belleza. Maravillas.

10. Haz una síntesis de la lectura.


Martes 12/10/21

Hoy no hay clases. ¿ Qué pasó en la historia de tu país para qué el día de hoy sea una efemérides? Investiga y haz un resumen escrito ilustrado.


Miércoles 13/10/21

Lee y copia el tema en tu cuaderno.

Series Numéricas


Una serie es un conjunto de cosas que tienen una relación entre sí y que se suceden unas a otras.


Una  serie numérica es un conjunto de números ordenados en relación a una regla o patrón.

Ejemplo: 7-11-15- 19- 23.


El patrón o regla Es la relación que existe entre los números que forman la serie. Para descubrir esa relación comparamos dos elementos de la serie dada.

El patrón de la serie anterior es sumar 4.


Las series se clasifican en:

Ascendente está ordenada de menor a mayor. 

Ejemplo: 180- 185- 190- 195. La serie es ascendente y el patrón es sumar 5.

Descendente está ordenada de mayor a menor .

Ejemplo: 210- 200- 190-180-170-160-150. La serie es descendente y el patrón es restar 10.


Actividades:

1.  Completa la serie: 

12-18 - ____- ____-_____-_____-_____

2. Escribe el patrón de cada serie:

* 100- 99- 98- 97- 96- 95    El patrón es 


* 20-22-24-26-28-30.  El patrón es


*15-12-9-6-3 El patrón es


3.Realiza los ejercicios planteados que se enviaran por el grupo de whatsapp.


Jueves 14/10/21

Lee y copia el tema en tu cuaderno de proyecto. Luego realiza lo solicitado.

Higiene personal.

Es el conjunto de medidas para la limpieza y el cuidado del cuerpo, evitando la aparición de enfermedades.

Algunos de los hábitos son baño diario, cambiarse de ropa, cepillarse los dientes, lavarse el cabello, lavado frecuente de manos, entre otro. La frecuencia con que se realizan varían desde una vez hasta dos o mas veces al día.

Uno de los hábitos que debe ponerse en práctica con mayor frecuencia es el lavado de las manos, pues a través de ellas son muchas las bacterias que viajan a nuestro organismo al entrar en contacto con ojos, boca u otra parte del cuerpo.

El lavado de manos debe hacerse:

1. Humedezca las manos.

2. Enjabone bien ambas manos.

3. Frote las manos palma con palma, entre los dedos e incluso las uñas por uno o dos segundos.

4. Enjuague con abundante agua.

5. Seque con una toalla limpia o papel .

Es importante el corte periódico de las uñas y si debe usarlas largas mantenerlas lo mas aseadas posible.


Actividades:

1.- Describe tu rutina de higiene personal al despertarse y antes de acostarse.

2.- Dibuja dos hábitos de higiene personal.


Viernes 15/10/21

Investiga un juego tradicional indígena describe la forma de jugarlo y si requiere un juguete construyelo.


martes, 5 de octubre de 2021

Actividades de refuerzo

  Lunes 04/10/21

Lee con atención y luego realiza las actividades.

He llegado a tercer grado.

Bienvenido estudiante estrella. 

Hoy comenzamos un nuevo viaje de formación, donde debes recoger estrellas para avanzar en la lectura y la escritura, usaras los signos de puntuación y aplicaras las reglas ortográficas que estudiaras. Cruzaremos por la historia de la conquista y la época colonial de Venezuela así como por los paisajes y estados del país, empleando mapas, recordando las medidas de seguridad para prevenir enfermedades y la alimentación adecuada para recargar el organismo de energía.

Investigarás sobre el funcionamiento de tu cuerpo y de las plantas, algunos procesos del clima y de los materiales que te rodean. 

Continuarás el viaje por la adición, la sustracción, la multiplicación y sus propiedades y recargaras tu cerebro con la división y las fracciones, te internaras en el mundo de resolver problemas y de la conversión de medidas, superarás los niveles al diferenciar los polígonos y sus elementos así como los cuerpos geométricos.

Será una gran aventura de colores, técnicas diversas y de poner en practica los valores de responsabilidad, respeto, solidaridad, compañerismo y amor con todas las personas. No debes olvidar que además de tu uniforme de aventura colegial debes llevar tu tapabocas, gel antibacterial o alcohol, tu termo de agua y mantener el distanciamiento para evitar perder puntos y lograr ser el primero en llegar al siguiente grado.

Tu guía y acompañante será la Maestra Alvis y recuerda cumplir las normas, seguir las instrucciones y estar atento escuchando siempre a quien habla. Mami y papi solo te ayudaran si no logras recordar o entender como hacer la tarea, pero no pueden hacerla pues te eliminarían de inmediato.

Empezamos el juego hoy.

Actividades

Dibujate con tu uniforme y equipaje  listo para el viaje.

Dibuja e identifica a cada integrante de tu familia.

Haz tu ficha de identificación con los siguientes datos:

Nombre completo

Fecha de nacimiento

Edad

Dirección

Teléfono

Escribe dos actividades que te gustan hacer

Escribe que te disgusta.

¿Cuál es tu comida favorita?

¿Que te gustaría aprender en el tercer grado?

Escribe dos normas de convivencia para trabajar en casa y dos para trabajar en la escuela.

¿ Que actividad escolar te gustaría realizar?


Haz una serie numérica de patrón + 2 a partir del 508

Lee, piensa y contesta:

Carlos  tiene  3  sobres  con  4  sellos  cada  uno  y  Ana  tiene  7  sobres  con  2 sellos  cada  una. ¿Cuántos sellos  tiene  Carlos?

¿Cuántos sellos  tiene  Ana? 

¿Quién  tiene  más  sellos? ¿Cuántos sellos  tiene  Ana  más  que  Carlos?¿Cuántos sellos  tiene  entre  los  dos?


Martes 05/10/21

1._ Ordena las letras y escribe la palabra:

E E M 

 M A A C 

 M L I E        

 M O E L N

 M A O R 

 M P A A    

 M S I A 

 M O A N 

 L O I M N  

2._ Continua armando la cadena de palabras, con la ultima silaba de cada palabra: arriba, bata, taco, cocina... Continua hasta formar una cadena de 25 palabras. 

3.-Lee, piensa y resuelve: 

 En una red hay 72 aguacates. De ese grupo de aguacates están podridos 29, 

¿ Cuantos aguacates no están podridos? 

En un bosque hay 2678 arboles , 678 son pinos y el resto son cipreses.

 ¿ Cuantos arboles son cipreses?

El padre Jorge tiene 4578 gallinas y vende 889, ¿ Cuantas gallinas le quedan?

Elisa tiene tres cajas de bombones de chocolate, si cada caja tiene 9 bombones,¿ Cuántos bombones tiene Elisa?

4.- Describe a un integrante de tu familia.


Miércoles 06/10/21

1.- Lee y responde las interrogantes:

El dinosaurio Fernando 

Había una  vez,  un  dinosaurio  llamado  Fernando que estaba disfrutando  de una bonita  tarde nublada.  Ese  día,  cuando  Fernando  regresó  de trabajar  en la fábrica  para poder  tener  dinero  para su  familia,  se fue a beber  agua  y  a  comer  fruta  y tacos  de  nopales que encontró  en su  paso  por el campo.    Cuando  los  nopales  estaban  en  su  barriga  le  empezaron  a  hacer  cosquillas  las espinas  y  Fernando  el  dinosaurio  empezó  a  reír.  Cuando  paró  de  reír,  decidió  tomar agua  y  se  puso  a  nadar  para  que  dejaran  de  darle  cosquillas  los  nopales. Rápidamente las  cosquillas  se acabaron. Fernando  el  dinosaurio,  después  de  descansar,  regresó  a  la  cocina  y  eligió  en  esta ocasión  nueces  para  su  desayuno,  que  se  comió  con  un  tenedor.  Como  postre  su tía  Tita le dio  una  nieve de  naranja y  un  dulce de fresa.   Fernando  el dinosaurio  se fue feliz a  ver  la televisión  y  después a dormir. 

Actividades después de leer:

a.- ¿Quien es Fernando?

b.-¿ Que encontró Fernando por el campo?

c.-¿Que le paso a Fernando cuando se comió los nopales?

d.- Dibuja un dinosaurio.

e.-Escribe nuevamente las oraciones separando las palabras de forma adecuada.

EldinosauriosellamabaFernando 

Fernandotrabajaenlafábrica.   

Fueabeberaguayacomerfruta.   

Losnopalesleempezaronahacercosquillas.   

Fernandoeldinosauriosepusoatrabajar.


f.-Ordena correctamente las palabras y escribe la oración:

 El  nueces  nieve.  y dinosaurio  come 

 Los  cosquillas. le  dieron  nopales  

nadar.  se  Fernando  a puso

 Su  dio  una   le  nieve de  naranja.  tía


g.- Escribe en letra las cantidades:

1234

345

9800

129

1067

12324


Jueves 07/10/21

1.-  Dictar las siguientes cantidades:

102; 98; 106;1002; 2021; 345; 6789; 876; 8970; 10000.


2.- Ordena y resuelve las operaciones y escribe el resultado numérico en letra:

a) 1234+ 678=

b) 2345+ 1345=

c) 897+ 356=

d) 893 - 256=

e) 2354 - 678=

f) 3876 - 2584=


3.- Investiga sobre las características de la vivienda de los primeros grupos indígenas y construye una.

4.- Investiga sobre las características de la familia indígena del pasado. Ilustra tu 

investigación.


Viernes 08/10/21

Investiga sobre los valores responsabilidad y compañerismo. Realiza una lista de acciones (mínimo 5 ) en la que demuestres que los aplicas. 

Haz un dibujo sobre uno de los dos valores estudiados. 


Unidos por un mismo objetivo

  Orientaciones para los padres y representantes del 3°Grado Sección "A"

Bienvenidos a un nuevo reto y compromiso con su hijo o hija, de nosotros depende el éxito de esta nueva jornada de formación en la educación primaria de su mayor tesoro.

Compartamos está lectura y reflexionemos sobre lo que vamos haciendo en el compromiso de educar a nuestros hijos. Estamos aprendiendo a ser padres.

Responsabilidad de los padres en el éxito escolar de sus hijos

En el hogar se empieza el amor hacia la educación, la escuela y el respeto a los maestros con una actitud positiva de los padres .Los padres procuran que los hijos no falten a clases porque saben que cada día de ausencia se convertirá en una laguna que retrasará su aprendizaje. Les proporcionan el espacio y los materiales, además de planear el tiempo para realizar las tareas escolares. 

Establecen rutinas ordenadas de aseo, alimentación y sueño. Además, controlan adecuadamente el tiempo y los programas de TV, los videojuegos o el internet, y favorecen el que se relacionen con otros compañeros en trabajos de equipo. Se puede decir que hacen del hogar un espacio que propicia el aprendizaje.

En todo momento debe existir una buena comunicación y se comenta diariamente lo que ocurre en la escuela. Los padres están enterados de quiénes son los maestros y compañeros y se interesan en las tareas que supervisan y valoran diariamente. Suelen ser buenos lectores y fomentan inteligentemente este hábito en sus hijos para que también amen la lectura, ya que saben que leer bien será una de las herramientas más importantes para su aprendizaje. Están pendientes de su progreso académico y les proporcionan apoyo dirigiéndose al maestro para que refuercen aquello que deban mejorar. 

Por otro lado, les programan actividades extraescolares que les permitan desarrollar otras áreas de formación sin agobiarlos demasiado y sobre todo dejando establecido que cualquier actividad que se inicie debe ser terminada.

 La actitud hacia el profesor suele ser de respeto y confianza. Acuden a presentarse desde el inicio del año escolar y no dudan en solicitar su ayuda cuando los hijos están teniendo problemas. Es un hecho que los maestros le prestan mayor atención a los niños cuyos padres están permanentemente en contacto con ellos y se preocupan por su progreso. 

Los padres también saben que el maestro es su mejor aliado en la educación, por eso confían en su trabajo y profesionalismo, evitando desautorizarlos o emitir comentarios negativos delante de los hijos.

Muchos padres se niegan a colaborar en la escuela de sus hijos por diversas razones, pero la actitud de un padre que quiere ayudarlos durante toda la etapa escolar debe ser justamente la de participar en ella. Es importante para los niños que sus padres asistan a las actividades que organiza el centro, como conferencias, cursos para padres, reuniones, festivales o asociaciones; también es importante que contribuyan a la mejora de la escuela con su retroalimentación positiva a directivos o maestros, evitando las críticas de pasillo o los comentarios sin propuestas.

La colaboración de los padres en la escuela habla del interés que estos tienen en todo lo que tenga que ver con la educación de sus hijos. 


"Un sistema escolar que no tenga a los padres como cimiento es igual a una cubeta con un agujero en el fondo." Jesse Jackson 


El éxito escolar empieza en la casa y se consolida en la escuela, con la supervisión y el apoyo constante de los padres, que deben ser conscientes de las consecuencias que ocasiona descuidar a los hijos. En estos casos, no se podrá buscar culpables fuera del hogar.

Ser padre no es sólo traer hijos al mundo, porque existen muchos otros compromisos que van asociados a la paternidad y hay que estar dispuestos a cumplirlos. No se puede tratar a los hijos como si fueran mascotas, dejando que personas ajenas a la familia se encarguen de ellos o depositar a los hijos en la escuela y desentenderse con la excusa de que no están lo suficientemente preparados para educarlos. 

Tampoco pueden ampararse en el cansancio con el que llegan del trabajo, porque su papel de proveedores no suplirá las carencias con las que se irán desarrollando; y mucho menos pretender que con darles “tiempo de calidad” ya están cumpliendo. 


Autor Petra Llamas García. 

Publicado en La Jornada de Aguascalientes el 17 de agosto del 2012. 


Comparte tu reflexión u opinión sobre la lectura en los comentarios. Gracias por tu aporte.


Tener presente:

Retomar el horario de hacer las tareas y el espacio adecuado para ello.

La lectura oral diaria comentada y el dictado de un párrafo a diario.

Realizar sumas llevando y restas quitando prestado de cantidades hasta de cuatro dígitos, escribiendo el resultado numérico en letra.

Identificar las libretas sabiendo que: la de una raya es para proyectos, la doble linea para dictado, caligrafía y ortografía. El cuadriculado para atención y matemática. 

La carpeta marrón tamaño oficio con gancho debe ser llevada a la escuela en la primera convocatoria presencial de los padres y representantes.

Ante cualquier duda o inquietud comunique se con la docente vía whatsapp o correo electrónico. Recuerden que no tiene teléfono.

No se angustie vamos con calma pero con pisadas firme y trabajando en equipo para el logro exitoso de la meta.

 Docente Alvis Hernandez

Actividades 13 y 14/06/22

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